某國中的早晨，課堂上老師請同學幫忙發送考卷，只見茂吉一個人正在發呆幻想著，當考卷分到他的桌上，回神過來便一手把考卷丟往一旁，好心的同學再幫他撿起來邊發考卷時，老師邊說著 : 「成績代表的意義是什麼 ?」
同學們沉默不語，老師接著說 : 「應該是你努力的成果吧」
聽在茂吉的耳裡，看著他的考卷，令他心情很不好，想也知道他一定考得很差勁，讓他在課堂上坐立難安的是，回家後又不知道該怎麼交待，更何況不是不努力，只是讓他覺得為什麼成績還是一樣不好
似乎他的心已經沒在課堂檢討題目上，也把他從幻想的世界拉回來，過了一會兒，他做出一個令老師非常震驚的舉動，一個平日乖巧的學生突然拿著書包往教室外衝，突如其來桌子翻倒的聲音嚇到同學與老師，老師見狀想把他喊住卻喊不住他，急忙地往外追
這件事情讓所有教過茂吉的老師都覺得不可思議，校長也知道這些情況，除了這次的舉動外，最近有些日子，茂吉不斷地出現異常的行為，與同學相處也逐漸疏離冷漠，對於這種情況，校方已經開始重視
有一次校長便邀請茂吉的母親到學校來，告訴母親關於茂吉最近的情況，母親只是感到抱歉與無奈，憂心茂吉功課不好，又會做出什麼舉動，是不是交到壞朋友，回到家也不說話，更奇怪地是，茂吉也不會沉迷在電玩或線上遊戲，總以為他不愛唸書
在這之前，校長早已經和教導過茂吉的老師了解過，並告訴茂吉的母親，其實他一直都是一個很乖巧文靜的學生，也熱心幫助其它同學，沒有不良嗜好，也沒交什麼壞朋友
母親正疑惑著 : 「是不是感情上出了問題 ?」
校長卻不這麼認為，雖然有些科目成績並不理想，在他興趣的課程上卻是非常認真執著
有些老師認為他是非常具有想法與藝術天份，只是推測在私底下，可能是因為什麼壓力已經壓得他喘不過氣來
校長對於茂吉的家庭生活並沒多做探討，便請母親一起去看看其它班級上課的情況
來到某個音樂班的社團課程活動，母親見到同學們的演奏大吃一驚
校長說 : 「這裡也有些學生，一般成績也不是很理想，但是在才藝表現上不輸給其它學生，很多家長其實不太能夠接受讓他們學習課外或才藝上的東西，其實現在教育非常多元，我們很鼓勵家長支持自己的孩子可以學習更多東西，特別是他們自身才藝的部份，對他們日後的發展也是有所幫助，只要願意給他們機會跟空間，不要給他們太大的課業壓力，很多老師也相信他們會做得很好」
校長見母親沒多說什麼，又指著一名學生說 :「這位同學的家長一開始也是給他很多壓力，可能經濟情況也不是很好，可是自從開始學習音樂後，他開始慢慢地會跟家裡分享他在學校做得每件事情，在學校的表現也越來越好，我相信在學習階段，應該要抱持健康跟快樂才會有好的成效」
在衝出教室後，獨自一人坐在樹下，看著成績單，似乎非常懊惱，茂吉心想著怎麼可能考出這樣地成績，憤怒下把考卷揉掉，奮力往前一丟，正好丟到一名老師的臉，這名老師是出了名嚴苛的藝術老師，茂吉只是對眼傻愣在一旁，老師並沒有指責他，只是撿起紙團向他走去
蹲下來對他說 : 「能夠丟掉不好的過去是很好的一件事，趁機對老師公報私仇我也不怪你，但是揉掉考卷你是想被退學嗎 ? 你知道一被退學你就沒機會再做你喜歡的事情，老師也幫不了你」
思緒未平撫，茂吉只一陣哀聲道 : 「老師~ 我不想回家了」
老師 :「你不想回家，你想睡學校嗎 ? 我叫多多(常徘徊學校的流浪狗)來陪你睡」
沉默了一會兒，老師問 : 「考不好對你很重要嗎 ?」
茂吉皺一下眉頭回答 : 「考不好我回家一定又被家裡臭罵一頓」
老師又問 :「那為什麼考不好 ? 沒唸書 ?」
茂吉聽完立刻反駁說 :「我有認真啊，我怎麼知道出來的東西我都不會」
之後老師並沒再多說什麼，只問他:「老師要出去，反正你也沒心上課，要不要跟老師一起出去晃晃 ?」
「要去哪裡 !? 我要去 !」茂吉突然情緒瞬間由鬱轉晴.....
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