拿著筆記本,茂吉幫嬸嬸為出張所整理佈置,慢慢地引導同學們作業,一個個指示,這時嬸嬸在一旁看著,等著工作全分配完畢後,嬸嬸問 : 「那我要做什麼 ?」
晚上,社區劇團正討論要安排新戲,茂吉父親騎機車趕來,跟劇團指導老師打聲招呼,老師拿著茂吉父親剛寫完的新作向在場擔任演出的鄉親介紹這次要排演的故事,是從社區真實故事而改編,對於這幾次的作品非常推崇,透過這些故事不僅僅可以讓人了解到社區的背景,也可以從這些故事中學習到,與活化很多文化與歷史,並聽完故事大綱跟老師的說明後,在場的鄉親也都非常認同,戲劇上變化更讓大家笑得合不攏嘴,由於茂吉父親的雙親也是在社區劇團中擔綱演出,看著自己兒子的變化與大家對他的肯定,內心感到十分感動
隔天傍晚,茂吉母親把家裡佈置的美輪美奐,因為環境的改變,讓茂吉的母親有許多靈感,生活中很多元素都成了母親手上創作的素材,也熱衷於室內的佈置,忙完後,母親見茂吉還沒回家,向父親問說他上哪裡去,父親並不擔心,只回答說他最近都比較晚回家,起碼他不是去做壞事
傍晚放學,一位茂吉同班上的女同學見他不是往回家的方向去,好奇地一路跟著他走,見他來到一個花園,從一個草屋中搬出一樣東西,讓女同學見著非常驚訝,直呼 : 「這不會是他一個人做的吧 ?」
過了一個月後,出張所的整建與佈置都差不多,準備迎接落成的活動,提議這項整建計劃與活動的老師便前去邀起鎮長,鎮長也跟他一起前往出張所看一下成果,鎮長也感到非常滿意,便問 :「那麼當天還有怎麼樣地活動,有需要我協助的地方嗎 ?」
老師大至上向鎮長提了一下,當天將安排學生跟社區劇團演出,展示學生的作品,中午一同野餐,最後就請鎮長作簡單地談話,為社區的民眾跟學生作個鼓勵吧,鎮長說 :「那麼當天我得準備些什麼送給他們,另外這部份的計劃對以後文化發展還蠻重要的,我再幫你爭取其它經費投入這個區塊」
「那就先謝謝鎮長啦 ! 以後這裡就是作為社區活動交流,還有社區課程活動的中心,以後假日讓大家有地方可以去」老師回答說
落成活動一早,茂吉來到花園,拿著白色的絲巾為他的新作覆上,不過正想著怎麼把作品帶到出張所時,後頭傳來女同學的聲音 : 「需要我幫忙嗎 ?」
<<星光種子>>的正式篇與文學版都已經發佈,這部作品帶來的感動不僅僅是故事的本身與背景,而是從事媒體工作以來,首次見證到社區動員,由集集鎮在地的民眾一同完成的共通作品
與其說這部作品是改編,不如說是編劇給予的期待附加在原本的故事裡頭,在實地採訪的這段期間,也許亮點計劃是由四大協會與各單位分開執行,卻也讓我看到未來如果能將這些整合後,能夠為各位帶來更大的價值與效益,可惜在這部作品上還是沒辦法完全呈現想表達的東西,所以在此簡單幾句
同樣身為鎮上的居民,看到那樣的感動,吸引我的參與,在參與中從各位身上學到太多東西,這些東西都很可貴,能夠有影像紀錄將之保存,身為媒體工作者,那是一份責任,在為期製作時間這麼短得情況下,簡單的劇本結構在資深導演劉又麒的詮釋手法下,表達劇情中更深一層的內涵,也將劇情想表現的重點,藉由畫面加重深刻印象,很可惜17號那天我無法參與首映,也無法看到這次亮點計畫亮眼的成果,但後來導演的一通電話倒是讓我放心許多,還好最後一關剪接還算沒搞砸各位的心血(笑)
文學版的劇情與原先的劇本及影視作品有許多出入,不過唯一精神不變,刊載的一些劇情片上沒有的橋段對話,能有不一樣的感受與獲得,也表達一些還沒有表達到的事
期望這部作品可能帶給各位的,不只是個回憶,更能有不同的想法與啟發,為後續集集鎮與亮點計畫的發展,就跟故事裡的主角一家人一樣,都能夠創造更多的火花,未來也期望赤兔馬媒體中心,還有身為集集鎮居民的我,能夠再為這個鎮服務
星光種子 編劇 剪輯
赤兔馬媒體中心編導 陳禺霖
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