茂吉一家人從此之後也找到了共通的話題，母親不斷地為家裡佈置，家裡變得越來越漂亮，這也讓他們一家都喜歡上自己的家，茂吉每段時間也有固定的創作，父親更從茂吉的創作中得到許多編劇上的靈感，對於茂吉的創作，嬸嬸也感到非常驚訝，便對茂吉說 : 「你們的老師要在鎮上社區整理一個地方你知道吧 ? 改天你跟我一起去，看看你有什麼其它想法沒有」
茂吉答應嬸嬸後，過沒幾天便與嬸嬸去社區的歷史建築 - 樟腦出張所，一起討論如何整理與佈置，從不缺靈感的茂吉便搬一堆木材回去做，晚餐的時候，聽到母親說，社區上有店家的老闆娘很喜歡她種得盆栽，也有給她看過茂吉做的東西，希望他們可以為她的店面做佈置，父親覺得這件事情不錯，叫茂吉也挑選幾樣他做的東西，改天過去店家幫忙，茂吉嘆口氣說 : 「天啊~ 快比學校的作業還多了」
「說到作業，今天功課寫完了沒 ?」父親問
茂吉有點不情願地開口說 : 「等等我洗完澡就去寫了」
回到書房，打開書包，撒一片桌面的課本筆記，看了就覺得厭煩，不過這次因為佈置過得房間，整個清淨的感覺讓他容易靜下心來，翻翻今天作業的內容，兩眼瞪大
正當父親在客廳上忙著編寫劇本時，被衝出房門驚呼的茂吉嚇到 : 「爸爸 ! 爸爸 ! 我居然知道這幾題怎麼解了耶 ! 」
父親不以為然地說 : 「你講這個話不會小聲一點嗎 ? 被鄰居聽到我多不好意思啊，知道怎麼寫就趕快把它做完」
茂吉不一會兒功夫就把作業做完，原來老師知道他在藝術方面慢慢著墨，在指導到他的部份都藉由他熟悉的繪畫、木工等做為引喻與比較，讓他容易了解學科上面的東西，使他在課業上漸漸得心應手
幾天過後，茂吉一家人不僅幫忙鄰居還有店家作佈置，也幫爺爺的社區劇場作道具布景，一晚，某地方台的記者來到社區劇場這裡作採訪，看見他們的演出，還有那些布景道具，引起了他的興趣，雖然只是排演，也讓那位記者按下了錄影鍵，拍完了排練的過程，逐一地訪問，讓他挖到茂吉一家的事，這些事情都被那名記者記錄下來，也傳到鎮長那裡，鎮長也覺得這個故事值得去鼓勵
坐在接待室的記者喝杯茶後笑說 : 「你看我說得是吧，等到出張所重整完後那一天，鎮長也會過去吧，順便好好獎勵一下他們一家人」
鎮長回答說 : 「這應該要的啊，我們鎮上有這樣地鄉親，就應該給他們更多的協助和鼓勵啊」
記者接著笑說 : 「這樣我又可以多生一則新聞出來了，來 ! 這個送給鎮長」記者拿出一個盒子遞給鎮長，鎮長問這是什麼，一打開，一個木製小巧的集集火車站，讓鎮長感到非常驚訝，記者說 : 「我跟茂吉要來的，說到說要送給鎮長，他自己也很開心」
鎮長心喜若狂地說 : 「哇 ~ 一個中學生可以做得那麼好，真不簡單，這樣我也應該送他些什麼才行」
此時記者心想，摀嘴咳了一聲後說: 「送他一雙球鞋吧 !」
記者曾經與茂吉相處過一段時間，也帶他到茂吉的秘密花園裡頭，茂吉總是在那裡從事他的創作，不過經常把他的鞋子弄髒，再加上創作時難免有工具會破壞到鞋子，現在大概也是破破爛爛的吧，記者便提議鎮長送他一雙球鞋 : 「就當是鼓勵他的禮物吧，他要什麼牌子的我不知道，不過顏色挑最鮮豔的 ...那可是他的招牌 !」
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